[학습심리학] 학습의 역사
학습은 어떻게 발달했을까? 그 역사를 쭉~ 살펴보고 어린 앨버트 실험까지 보자. [ 인식론 ] ● 심신일원론 : 관찰을 통해 영혼은 신체와 분리할 수 없으며, 지식은 선험적인 것이 아니라, 기억 속에 저장된 경험으로부터 발생한다고 주장 - 신중한 관찰을 통해 원리 유도 · 아리스토텔레스(B.C. 384 - 322) : 오늘날 과학자들의 지적 선구자 - 그 후 2000년 동안 인간 본성에 대한 주목할 만한 새로운 통찰 내놓지 못함 - 1600년대 변화 일어남 : 17세기 ‘과학’이 출현하면서 인간행동에 대한 새로운 이론 등장 · 르네 데카르트(1595-1650) : 프랑스 철학자이자 과학자 - “ 신체와 철저하게 분리된 마음”이 신체의 사망 후에도 존재할 수 있다는 ..
심리학/학습심리학
2022. 1. 22. 07:00