[발달심리학] 피아제(Piaget)의 인지발달단계

간단한 표를 통해 피아제의 인지발달단계를 외우자.

피아제(Piaget)의 인지발달이론(Congnitive Developmental Theory)

단계	연령	주요 특징
감각운동기	출생 ~ 2세	- 감각과 운동을 통한 인지구조 발달 - 반사행동에서 목적을 가진 의도적 행동으로 발전 - 대상영속성개념 습득
전조작기	2 ~ 7세	- 언어, 상징과 같은 표상적 사고능력의 발달 - 중심화: 자아중심적 언어와 사고 - 직관적 사고와 전인과성 사고
구체적 조작기	7~11세	- 구체적 경험중심의 논리적 사고 발달 - 보존개념의 획득 - 유목화와 서열화 가능
형식적 조작기	11세 이후	- 추상적 상황의 논리적 사고 가능 - 명제적, 가설연역적 추리 가능 - 조합적 추리 가능

 

인지발달의 대표적인 학자 Jean Piaget(1896~1980)

스위스의 심리학자 피아제(Jean Piaget, 1896~1980)은 인지발달에 매우 큰 영향을 주었다.

피아제는 인지가 조직화, 적응, 평형화라는 선천적 경향성을 통해 발달된다고 보았다.

 

 

< 주요 용어 >

ⓛ 조직화(organization): 지식을 일관성 있게 체계화 혹은 범주를 만드는 경향성

② 적응(adaptation): 환경에 맞게 조정하는 경향성

③ 평형화(equilibration): 현재의 인지구조와 새로운 정보 간의 균형을 회복하려는 경향성

④ 도식(schemes):​ 사고와 행동의 조직화된 형태의 인지구조

⑤ 동화(assimilation): 새로운 정보를 기존의 도식으로 이해하는 과정

⑥ 조절(accommodation): 새로운 정보를 수용하기 위해 기존의 도식을 수정하는 과정

 

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참고문헌

신명희 외(2017). 발달심리학 2판. 서울: 학지사.